L'éducation n'est plus nationale

Maintenant. Le plus vite possible !

Ce soir, j'aurais assez aimé écrire quelque chose de léger sur mon blog : nous sommes vendredi, nous sommes en week-end.

Et puis une amie m'envoie un article paru dans Le Monde d'hier qui montre que l'éducation nationale accentue gravement les inégalités scolaires, en n'étant pas équitable dans la distribution des moyens. Cela relate les conclusions d'un rapport d'observations provisoires de la Cour des comptes.

L'éducation n'est plus tout à fait nationale.

Concrètement, n donne plus à l'académie de Paris qu'à celle de Créteil, alors que la première gagne bien moins d'élèves que la seconde : "Pour la rentrée 2011, Créteil, qui gagnait 3 836 élèves dans le second degré, a perdu 426 postes, quand l'académie de Paris, qui gagnait, elle, 1 000 élèves, a obtenu 20 emplois de plus."

L'égalité des chances est un vain mot. Nous le savons bien, dans l'académie de Besançon, puisque l'année dernière, le recteur a touché une belle prime pour avoir supprimé beaucoup de postes et fermé des écoles.  

En résumé, "les calculs se font toujours par rapport aux moyens dont dispose déjà une académie. S'y ajoutent deux principes, selon la Cour : plus une académie est grande, plus elle est ponctionnée en période de récupération de postes. Et plus son tour arrive tard dans le dialogue de gestion entre le ministère et les académies, moins il reste de postes de profs à distribuer. Dommage pour Créteil et Versailles qui couvrent la banlieue parisienne et ses quartiers difficiles mais répondent à ces deux critères !"

On peut alors se plaindre des banlieues, on peut stigmatiser les pauvres qui y vivent, on peut faire une campagne électorale sur les thèmes de l'extrême droite : les enfants pauvres sont aussi les moins bien lotis à l'école. L’État ne se donne pas les moyens de donner une bonne éducation aux pauvres.

François Hollande veut remettre l'éducation au cœur de l'action publique (engagements 36 à 40). Je l'espère...

CC